班级管理中德育工作的实践途径探析

班级是德育工作的主要阵地,把德育有效融入班级管理是人才培养的重要目标,做好班级管理的关键,也是教育的根本性目的之一。如何做好班级管理中的德育工作是班级群里存在的管理者需要重点思索的问题?本研究针对班级管理中的德育工作的落实路径展开探讨。首先,要明确作为班级管理的有效组织者班主任的角色和作为主体的学生自我管理角色,双管齐下,达到精细化管理的要求,在日常的班级管理的过程中开展德育工作,是班主任不容推卸的责任,本文就在班级管理中开展德育工作的一些实践途径进行探究,切实在班级管理工作中落实立德育人的要求。