自媒体环境下大学生体育学习特征的性别差异

随着自媒体的蓬勃发展,自媒体在生活、工作中的作用逐渐显现出来,而大学生的学习也离不开自媒体,通过自媒体学习的方式可以摆脱学习场地的束缚,达到随时随地想学就学的状态,可以充分利用生活中的碎片时间充实自身文化水平。本研究以问卷的方法针对自媒体情境下不同性别大学生体育学习特征进行了调查研究,通过科学的方法,全面、准确、系统、深入地分析了解学生自媒体情境下体育学习特征,针对现状做出调整,为大学生在自媒体情境下学习体育提供便利条件,使大学生形成终身体育的目标。