小学语文教师网络课程资源使用策略

随着我国信息科技的发展,网络资源也随之快速增加,这为我国小学阶段的语文教学提供了更多的发展空间和可利用资源。同时,信息科技和语文教学也逐渐呈现出融合的现象,各种多媒体教育进入课堂当中,为小学语文教师利用网络课程资源提供了渠道,提高了教学效率和质量。本文从网络课程资源相关概念入手,分析了当下网络课程资源的现状,探讨了网络课程资源使用的策略。