摘要
在初中信息技术教学中应用问题牵引式教学范式,通过对问题的分析与解决,在教学中实现学生信息素养的提升。而且这一教学范式在教学实践中有着普适、易行、开放等优势,不仅与初中信息技术教学理念相符,而且也能促进课堂教学目标的实现,有助于学生信息技术水平与信息素养的提升。因此,可将问题牵引式教学作为初中信息技术教学的基本范式,为信息技术学科教育添翼。
出处
《中小学电教(下)》
2021年第10期39-40,共2页
Primary and Middle School Educational Technology