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玩转微课:让小学语文预习更有效
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摘要
由于小学生对汉语文字的应用能力比较薄弱,急需预习环节来强化自己的知识基础。借助微课的趣味性、整体性、针对性等各种优势,可以很好地帮助学生在新课开始前进行预习,为新知识的学习做好铺垫。
作者
李金辉
机构地区
东海县白塔埠中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2021年第10期51-52,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
微课教学
小学语文
预习学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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