摘要
黑龙江省专业技术人员继续教育培训存在着专业技术人员自身素养未跟进时代发展、企业发展受自身环境制约、继续教育资源有待整合等问题。为了优化黑龙江省专业技术人员继续教育培训工作,可以从政府宏观统筹、企业深入融合管理、课程设置精准化、构建大数据教育平台、完善教育模式五个维度思考其优化路径。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第12期56-57,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题“黑龙江省继续教育知识更新培训工作发展模式探究”(GZB1317068)。