“金课”标准下的参与式研讨型课堂教学探索及思考——“社会调查研究方法(含SPSS操作)”课程例证

Exploration and Reflection on Participatory Seminar Classroom Teaching Under the Standard of"Golden Course"-An Example of the Course"Social Investigation Research Method(Including SPSS Operation)"

“金课”标准是“两性一度”,即知识高阶性、思维创新性、应用挑战度。文章以“社会调查研究方法(含SPSS操作)”这门具有“金课”要求特点的课程为例证,分析了课堂教学实践中的内容整理、研讨开展及实践效果的主要方面,并做了拓展性思考,力求以小见大探索“金课”标准下的参与式研讨型课堂教学实践,抛砖引玉供同行交流探讨。