基于创新能力培养的中医药统计学教学模式探索

为培养学生的创新应用能力,我们基于中医药统计学的学科特点,从课前开展在线资源建设、课中进行翻转课堂教学、课后鼓励学生撰写小论文三个方面展开教学,肯定了该教学模式对学生创新能力培养的推动作用,并提出面临的问题及需完善的方向。