论视唱练耳教学中对音乐鉴赏能力的培养

大学音乐教育是素质教育的重要内容。音乐鉴赏能力培养有利于提高大学生的综合音乐素养,培养学生的美感。视唱练耳教学与学生音乐鉴赏能力培养之间具有相辅相成的关系,视唱练耳教学有利于学生音乐鉴赏能力培养,音乐鉴赏能力培养则有利于视唱练耳教学。为了培养学生的音乐鉴赏能力,学生要明确自己的学习目标,结合自身目前音乐鉴赏能力现状,制定详细的学习计划。在视唱练耳课堂上,运用“五环节”,循循渐进地培养自己的音乐鉴赏能力。学生可以借助于网络资源,在课下多训练,借助于音乐创作APP,在创作中培养自己的乐感,从而提高自己的音乐鉴赏能力。同时,学生要注重自我的不断学习,通过课外多聆听、多阅读相关的书籍、多参加音乐类型活动,丰富自己的知识面、拓展自己的思维,在学习中提高自己的音乐鉴赏能力。