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浅谈音乐美学教育对学生素质教育的影响
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摘要
作为一门独立学科,音乐美学教育具有鲜明的系统性、协调性、全面性、审美性和情感性学科特征。音乐美学教育在一定程度上拓宽了学科教学的空间,延展了学科知识的深度、高度和广度,促使学生掌握音乐艺术基础知识和基本技能,提升学生音乐美学素质,从而树立学生正确的音乐审美理念、具备音乐审美的创造能力。
作者
谢盈
机构地区
宜春幼儿师范高等专科学校
出处
《河北画报》
2021年第24期215-217,共3页
Hebei Pictorial
关键词
音乐美学
素质教育
影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河北画报
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