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浅谈音乐美学教育对学生素质教育的影响

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摘要 作为一门独立学科,音乐美学教育具有鲜明的系统性、协调性、全面性、审美性和情感性学科特征。音乐美学教育在一定程度上拓宽了学科教学的空间,延展了学科知识的深度、高度和广度,促使学生掌握音乐艺术基础知识和基本技能,提升学生音乐美学素质,从而树立学生正确的音乐审美理念、具备音乐审美的创造能力。
作者 谢盈
出处 《河北画报》 2021年第24期215-217,共3页 Hebei Pictorial
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