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核心素养导向的视觉情境构建——以必修1《中国特色社会主义》为例
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摘要
真实情境是链接教材知识与核心素养的重要桥梁。视觉情境是真实情境的具体表现之一。作为高中思想政治的一门全新课程,统编教材必修1《中国特色社会主义》为教师带来了挑战。结合教学案例,视觉情境可从历史老照片、精选图片、动图展示、影像资料等四个方面进行构建。
作者
胡小平
机构地区
广东省中山纪念中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2021年第11期38-41,共4页
基金
广东省教育科研“十三五规划”2020年度项目“核心素养导向下真实情境在高中政治教学中的应用研究”(项目编号:2020YQJK227)的研究成果。
关键词
学科核心素养
真实情境
知识可视化
视觉情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2021年 第11期
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