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爱国主义教育融入高校思政课教学的几点思考
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摘要
将爱国主义教育融入高校思政课教学,既有助于教师更好地完成教学任务,也有助于调动学生的课堂积极性。爱国主义教育融入思政课教学的过程中,存在学生缺乏感同身受和强烈的情感共鸣、仅关注浅层情感教育易导致非理性爱国行为的问题。因此需要有效开展思政课实践教学,引导学生厚植爱国主义情怀。
作者
张晋
机构地区
中国地质大学(北京)马克思主义学院
出处
《决策探索》
2021年第22期46-47,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
爱国主义教育
思政课
实践教学
爱国情感
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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