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凝练核心素养 培育高阶思维——“对数函数及其性质”教学设计与教学反思 被引量:1

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摘要 1基本情况1.1授课对象授课对象是四星级重点高中学生,学生基础较扎实,有指数函数的学习基础,具有初步的数形处理能力.1.2教材分析授课内容是《普通高中数学教科书·必修第一册》(苏教版)第六单元“6.3对数函数”第1课时.函数是高中数学的主体内容(变量数学)的主要研究对象之一,是中学数学的重点知识.研究函数的一般理论和方法、用函数思想方法解决实际问题是函数教学的主要目标.因有较好的初中基础,学生对幂函数、指数函数的学习可能较为轻松.对数函数中的参数与变量对对数函数的影响比较复杂,较难进行直观想象,因此有利于学生数学高阶思维的培育.
作者 洪兵
出处 《中学数学月刊》 2021年第12期3-5,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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