“有你,真好”习作设计--“单元习作练课堂”之“靶心性训练”

教学目标1.围绕习作目标,确定分享对象,通过对印象深刻的场景描述,把事情写具体。2.通过例文赏析和试写评改,学习运用捕捉镜头、定格细节、直接抒情、间接融情等方法表达自己的真挚情感。3.引导学生用心感悟身边的人和事,发现生活中的美好,并乐于表达。