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搭思维之桥 助表达之趣——谈思维导图在习作教学中的运用
被引量:
1
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摘要
在习作教学中巧妙运用思维导图,发挥其直观形象、图文并茂的优势,可以为学生搭起思维与表达之间的桥梁,激发他们浓厚的习作兴趣,进而让习作顺理成章;表达情真意切。
作者
蒋雅娟
杨诺
机构地区
新吴区硕放实验小学
出处
《语文教学通讯》
2021年第47期61-62,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
思维导图
习作教学
表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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