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揭秘文本,引“生”入胜

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摘要 在高中语文教学中,如何揭秘文本才能引“生”入胜,是每个教师共同关注的热点话题。作为一名语文教育工作者,应当紧跟时代改革的步伐,运用全新的策略解读文本,帮助学生发现文本中的真善美,让学生在文本的世界中物我两忘、流连忘返。
作者 祁世敏
机构地区 民勤县第四中学
出处 《语文教学通讯》 2021年第48期44-46,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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