小学语文教学中爱国主义教育渗透的策略探究——以统编小学一年级语文教材为例

随着《新时代爱国主义教育实池纲要》的贯彻落实,基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》的视角对统编小学一年级语文教材进行分析,教师通过创设学习情境、写作背景的学习、课文的岛析、有感情地朗读课文等策略,进行爱国主义教育渗透,激发新时代少年儿童的爱国情怀,培养学生对国家的认同感和对传统文化的热爱。