大珠小珠落玉盘 于无声处拨心弦——谈阅读汇报课堂即时性激励评价

阅读汇报课堂的高效代表着阅读教学的高效,而即时性激励评价的改进,是阅读汇报课方法改进和教学理念改革的直观体现。教师应当在学生开展阅读汇报的过程中进行即时性激励评价,打造阅读汇扌艮的高效课堂。