高职院校示范建设项目化管理策略迭代机制研究——基于“福建省示范性现代职业院校建设工程”院校项目管理实践

在职业教育高质量发展的时代背景下,高职院校示范建设项目既是教育行政管理部门遴选建设高水平职业院校的重要途径,也是职业院校深化内涵建设、提升办学质量的重要举措。由于项目的非典型性、高复杂度和强竞争性,单一管理策略难以达到支撑建设院校实现内外在价值的理想成效。厦门城市职业学院通过系统构建并实施项目化管理策略迭代机制,建立目标链、标准链和资金链相统一的项目管理系统,持续迭代提升项目的建设机制、考核评价机制和激励约束机制,形成一套经过实践检验优化的项目化管理策略集,相关经验对高职院校“双高计划”等项目管理具有现实意义。