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着眼构字特点,培养学生自主识字能力
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摘要
在低年级的识字教学中,培养学生自主识字的能力非常重要。教师可以根据我国汉字的构字特点,指导学生掌握多种识字方法。象形字,指导学生学会还原图画把形记;会意字,指导学生学会整合部件把意会;象形字,指导学生学会声形合一把字辨。学生具有了自主识字的能力,就能运用自己的能力来识字,增加识字量,掌握学习语文的钥匙,真正走进知识的殿堂。
作者
偶燕
机构地区
江苏省丹阳市丹凤实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第30期5-6,共2页
关键词
识字教学
自主识字
构字特点
识字方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
小学教学研究
2021年 第30期
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