探索英语绘本阅读教学的“通幽小径”

绘本主题明确,图画生动形象,文字精练易懂,非常适合启蒙阶段的学生学习语言,是英语阅读的优质资源。在小学英语教学中,我们要积极探索有意义、有价值的绘本教学之道,激发学生的主体参与和自我意识,培养学生批判性思维能力,提高学生阅读的主动性与自主阅读的能力。本文在深度解读、创造语境、组织复述活动等方面进行了积极探索。