在解决问题过程中使学生爱上数学

把数学学习融合在学生运用知识解决问题之中,是提高学习实效性的有益尝试。因此,教师应善于用生活原型激发学生学习兴趣,用生活素材巩固学习成果,用实践活动助推学习创新,让学生在浓郁的生活化元素中感知各种数学现象,思考现象背后的本质,引导学生经历有效的猜想并进行合情推理,使学习充满活力,让学生感受到数学学习的趣味性,并爱上数学学习。