德育对学困生的促进作用分析及实现途径

为了实现建设社会主义和谐社会的目标,需加强学生的德育教育。小学时期是对学生进行德育教育的重要时期,不仅有助于学生形成良好的道德品质,还能促进社会主义精神文明建设。本文以学困生为主要探讨对象,通过分析德育教育对学困生的促进作用,简单阐述了如何对学困生进行德育教育的有效途径。