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拓展主题,提升幼儿自主游戏能力
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摘要
在幼儿教育阶段,幼儿园游戏活动主题的生成、选择、修改,增强了游戏的趣味性、可操作性,能够让幼儿根据自己的兴趣自主参与、积极融入,真正让幼儿在主题游戏中,潜移默化地提升自主学习的能力与素养。
作者
童雯
机构地区
江苏省淮安市金湖县金湖娃幼儿园
出处
《启迪与智慧(下)》
2021年第6期114-114,116,共2页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
幼儿教育
自主游戏
能力培养
策略探究
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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启迪与智慧(下)
2021年 第6期
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