小学英语教学趣味模式构建研究

构建小学英语教学趣味模式是提升学生英语成绩、实现素质教育目标的内在要求。为了探索建立一套适合小学英语教学的趣味模式,我们不仅要认识到构建这一模式的必要性,也需要运用动听歌曲、趣味游戏、生动故事、角色扮演等多种形式,尝试构建教学趣味模式;除此之外,由于英语具有属于它自身的独特属性,在构建小学英语趣味模式的过程中,要注意排他性因素。