基于数学文化,提升核心素养

数学文化是指数学思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展,还包括数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种学科知识的联系等。数学文化有利于激发学生的数学学习兴趣,使学生受到优秀文化的熏陶;有利于帮助学生更好地认识数学、理解数学、学习数学,开阔学生的视野,丰富学生的数学学习内容;有利于提高学生数学素养,推动素质教育活动的实施;有利于提升学生的学习能力、实践能力和创新能力;有利于培养学生的数学精神,增强民族自豪感。