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比较视角下的文本分析——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》对比阅读
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摘要
比较,是一切理解和思维的基础。从“我”的形象特点、写作侧重点、语言特点等维度来比较《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》这两篇文章,寻求其一致性与差异性,可以充分理解不同时代背景下鲁迅的生命状态与创作状态。
作者
景慧颖
机构地区
辽河油田第一高级中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第45期60-62,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《记念刘和珍君》
《为了忘却的记念》
比较
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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