一体三面:小学文言文教学的应然样态

统编小学语文教科书极为重视文言文,也给文言文的教学提出了新的要求。教师教学要探寻小学文言文教学的应然样态,回归文言文“一体三面”的本质:文言方面的教学要重在“趣”,文学方面的教学要重在“思”,文化方面的教学要重在“读”。