初中语文教学核心问题设计的策略研究

一、研究背景语文作为重要的基础课程,工具性和人文性合二为一是其基本特征,因此,语文教学在不折不扣地达成其“工具性”的同时,还须责无旁贷地肩负起更高的文化追求。《语文课程标准》指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”