戏剧理论在语文课堂教学中的应用要求

初中阶段,学生在进行语文科目的学习时,不仅需要掌握阅读和写作技巧,同时,还需具备良好的口语表达能力,如此方可获得理想的学科发展。然而,对于初中生来说,语文核心素养的形成并非一朝一夕,而是需要教师和学生的通力恥基于此,教师需采取有效教学举措,推动学生更加深入地理解语文知识,进一步提升语文核心素养。文章即以戏剧理论为研究重点,对其在初中语文课堂教学中的渗透和应用要求加以分析,以期为后续阶段的初中语文学科教育工作提供经验参照。