建构生活化的道德与法治课堂

传统的课堂教学专注于书本知识,少了很多趣味性,而生活化教学能将理论知识和生活实际有效衔接,让学生认识到知识源于生活又服务于生活。教师不妨把乡土资源插入教材,利用和剖析社会热点引导学生理性思考,借助实践活动以增加学习体验,指导家长在生活中进行亲子探究,将生活之水引入课堂和课外,激发学生兴趣而提高教学效率。