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开展团体辅导活动 培养学生感恩品质
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摘要
在小学班主任工作中,教师要利用开展团体辅导的机会,促使学生逐步懂得感恩。通过画自画像的方式认识自我;书信交流感悟父母之爱;回忆过往体会集体温暖;绘生命线,引导其尝试了解如何正确面对挫折;参与和感恩有关的实践活动。用这些方法促使学生融入团队辅导活动中,能让他们逐步懂得感恩。
作者
陈海燕
机构地区
江苏如东县马塘小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第12期76-77,共2页
关键词
团体辅导活动
感恩品质
小学班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2021年 第12期
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