期刊文献+

内隐认知研究的历史赓续与展望

下载PDF
导出
摘要 内隐认知是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验并因之改变其事后某些行为的认知行为。内隐认知这一概念的提出,是对以往外显的、有意识认知研究领域的革命性突破,其作用不仅重大而且深远。内隐认知研究当前主要围绕在研究方法、特征及与外显认知关系等领域,未来研究重点将更关注广阔领域的内隐认知及在教育、专家系统等领域的应用。
作者 戴惠
机构地区 南京工业大学
出处 《科学咨询》 2021年第46期36-39,共4页
基金 江苏省2020年度高校哲学社会科学研究专题项目(2020SJB0082) 南京工业大学2020年党建与思想政治教育研究课题(SZ20200314)。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献59

  • 1郭秀艳,杨治良.内隐学习的研究历程[J].心理发展与教育,2002,18(3):85-90. 被引量:27
  • 2郭秀艳,崔光成.内隐学习本质特征的实验研究[J].心理科学,2002,25(1):43-46. 被引量:72
  • 3孟迎芳,郭春彦.编码与提取干扰对内隐和外显记忆的非对称性影响[J].心理学报,2007,39(4):579-588. 被引量:26
  • 4Cleeremans A,Jim é nez L.Implicit learning and consciousness:A graded,dynamic perspective.In:French R M,Cleeremans A.Implicit Learning and Consciousness.Hove,UK:Psychology Press,2002.1~40
  • 5Nissen M J,Bullemer P.Attentional requirements of learning:Evidence from performance measures.Cognitive Psychology,1987,19:1~32
  • 6Lewicki P,Czyzewska M,Hoffman H.Unconscious acquisition of complex procedural knowledge.Journal of Experimental Psychology:Learning,Memory,and Cognition,1987,13:523~530
  • 7Berry D C,Broadbent D E.On the relationship between task performance and associated verbalizable knowledge.Quarterly Journal of Experimental Psychology,1984,36:209~231
  • 8Pacton S,Perruchet P,Fayol M,Cleeremans A.Implicit learning out of the lab:The case of orthographic regularities.Journal of Experimental Psychology:General,2001,130:401~420
  • 9Redington M,Chater N.Knowledge representation and transfer in artificial grammar learning (AGL).In:French R M,Cleeremans A.Implicit Learning and Consciousness.Hove,UK:Psychology Press,2002.121~143
  • 10Ashby F G,Casale M B.The cognitive neuroscience of implicit category learning.In:Jiménez L ed.Attention and Implicit Learning.Amsterdam/Philadelphia:John Benjamins,2003.109~141

共引文献209

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部