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浅议“教学做合一”教学思想在初中数学教学中的运用 被引量:5

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摘要 在初中数学课堂教学中,要自觉运用陶行知“教学做合一”的教育理论体系为指导,转变教育观念,打造新型师生关系,增加数学课堂的趣味性,增强学生的学习兴趣,培养创造性思维,最大限度调动大家的学习积极性和主动性。
作者 叶小兔
机构地区 安徽省芜湖市第
出处 《科学咨询》 2021年第46期190-192,共3页
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参考文献6

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