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村校联建共育:打造乡村学校育人生长点
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摘要
利用社会资源拓展学校教育时空,为学生搭建更广阔的成长平台,这一直是江苏省常州市东青实验学校努力践行的使命。村校联建共育,为学校充分利用社会资源办学创造了更为有效的育人机制。学校与村委精诚合作,成立“乡韵武城”村校联建共育平台,着力中华传统文化教育、劳动教育和假期课外服务,策划有益活动,培育时代新人,推动乡村振兴,促进共同发展。
作者
商骏涛
沈春法
机构地区
江苏省常州市东青实验学校
出处
《江苏教育》
2021年第79期48-49,共2页
关键词
联建共育
传统文化
劳动教育
假期服务
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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