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云兴,有生命力的文化坐标
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摘要
对于学校来说,文化上的每一次进步,都让校园向美丽迈进了一步。在文化的滋养下,学校更富有灵魂,更具有生命力。徐州市云兴小学就是这样的学校。云兴小学已经走出“千校一面”的怪圈,用智慧和定力追寻,形成一个文化坐标,坐标的中心就是人。横轴是理解生命,纵轴是志趣多元。校长陈书强提出,“理解生命”就是要关照儿童的自然天性。
作者
彭钢
机构地区
江苏省教育学会
出处
《江苏教育》
2021年第79期55-55,共1页
关键词
云兴
生命力
文化坐标
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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