封底人物

用儿童喜爱的方式教英语。她相信儿童有语言学习的天赋。只有爱上英语学习,他们才会主动打开英语世界的大门。她主张小学英语教学应立足于启蒙,以“童”为本,点燃儿童学习热情,观照儿童学习体验,创设儿童化学习情境,让儿童自在、自主、自信地开启英语学习之旅。她秉持“童化英语”的理念,基于儿童语言学习特点和需求,开发童趣课程,打造童乐课堂,构建适合儿童的英语学习场。