摘要
在我们身边有这样一些教师,他们从未想过要成为什么“名师”,对个人的专业成长似乎也没什么明确的目标和具体的规划,一切在实践变化中自然发展。可是,他们中的一些人却成了影响深远的名师。我所熟悉的胡红老师就是其中的一位。记得那年金秋十月,胡红和一群江苏省代表与我同去天津参加全国小学语文学术年会。会后,她叩门造访,与我聊语文、聊教研,问问题、说思考,娓娓描述她的课堂、她的学生,纯正的普通话中传递着满满的兴奋和喜悦之情。当我问她个人发展规划时,她淡淡一笑,说:“从教以来,我坚持一个信条,那就是‘但问耕耘,莫问收获’。”柔美的灯晕下,她的这句话,她那平淡坚定的语气与清澈纯真的目光,给我留下了深刻的印象。
