小学STEM课程的开发与实践

小学STEAM课程是当前新型的教育理念,从国外传入到中国。我国目前正处于加快国家建设的关键时期,重视教育工作的改革工作,希望能够为我国的学生提供更加优质的教育环境。在素质教育的背景下,国家鼓励学校勇于尝试创新,积极地寻找更加高效的教学方式。在过去,学校的各个课程之间缺少体系化,各个学科相对较为独立,因此学生所学习的东西难以做到融会贯通。但是在STEAM课程教学的模式下,学生可以尝试将各个学科融会贯通,将各个学科的知识尝试互相应用,这样既能够帮助学生快速地消化理解新的知识点,同时还能够帮助学生提升实践与应用的能力,因此本文针对小学STEAM课程的开发与实践进行研究,希望能够帮助我国的小学生提升综合能力。