“马克思主义基本原理概论”课实践教学分析

如何实现“马克思主义基本原理概论”课(以下简称“原理课”)从单一课堂授课向理论结合实践、提升学生信仰的转化,是体现高等院校思政课实效性的重点环节。马克思主义理论的实践性,也决定了加强实践教学是本课程的必然要求。为此,必须努力探索各种实践教学途径,使其与“马克思基本原理概论”课相吻合,并搭建体现“原理课”实践教学效果的有效载体和平台。本文针对此门课程实践教学中存在的问题,以及提升大学生对思政课学习热情等方面的要求,探讨加强其实践教学环节的研究,以此提升本课程的实践教学效果。