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构建“种群数量增长”的高效学习课堂
Construction of efficient classroom for teaching"population growth"
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摘要
针对种群数量变化的2种模式“J型增长和S型增长”,从基于情境、立足问题、聚焦概念、指向思维等方面,构建“种群数量增长”的高效学习课堂。
作者
郑灿伟
Zheng Canwei
机构地区
广东广雅中学
出处
《生物学通报》
CAS
2021年第11期15-16,共2页
Bulletin of Biology
基金
广州市教育科学规划2017年度立项课题“基于生物学核心素养‘理性思维’的高考命题研究”(1201741509)。
关键词
种群数量增长
高效学习
J型增长
S型增长
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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