线上物理实验教学综述

新冠疫情时期,在线教育突然闯入公众视线。这场悄然的教学模式之变,仍需要时间来适应和准备。为促进在线教育更好地融入物理实验教学和有效提升学生的物理核心素养,采用先分类后综合的方法对疫情期间国内物理实验教学的18篇文献进行梳理总结、思考与展望。