基础英语课程文学圈阅读教学模式应用研究

基础英语课程采用文学圈阅读教学模式能够有效提升学生的阅读兴趣、语言综合素质、思辨能力和沟通能力,但可能出现耗时过长、讨论欠缺深度等问题。为提高文学圈阅读教学模式的教学效果,教师应注重阅读资源的开发和选择,加强讨论过程的监督引导,使学生逐步形成良好的阅读习惯,不断提高分析能力及评价能力。