国土空间规划体系下城乡规划专业课程实践教学改革探讨——以桂林理工大学为例

本文分析国土空间规划体系建立对城乡规划实践教学的影响,在保证学生掌握基本城乡规划理论知识和实践技能基础上,提出城乡规划课程实践教学“知、维、拓”的改革思路,介绍“知”能力的基础构建、“维”能力的巩固夯实、“拓”能力的创新融入等教学实践,旨在提高学生多学科知识的自主学习、分析、转化和运用能力。