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以心理健康教育视角解读校园欺凌的“灰色地带”
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摘要
校园欺凌是一种复杂的社会现象。日本学者森田洋司将校园欺凌行为的划分为"黑色地带"和"灰色地带"。校园欺凌行为"黑色地带"指的是已经对被欺凌者造成了明显、严重的伤害,人们能够很明确地判断其属于校园欺凌;而校园欺凌行为"灰色地带"指的是权利失衡或滥用所导致的渐强伤害,其所造成的伤害较轻或不明显。以往社会各界主要关注校园欺凌的"黑色地带"。
作者
衣诺
机构地区
东北育才双语学校
出处
《辽宁教育》
2021年第24期34-35,共2页
关键词
灰色地带
心理健康教育
校园欺凌行为
权利失衡
被欺凌者
伤害
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
辽宁教育
2021年 第24期
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