摘要
为使高职药学生的职业综合能力与岗位能力准确对接,提升人才培养质量,我校实施了“三精准三融合”药学服务人才培养模式,提高药学生的职业能力。
作者
俞淑芳
贾姝
姚晓敏
Yu Shufang;Jia Shu;Yao Xiaomin
出处
《卫生职业教育》
2021年第23期10-12,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
浙江医药高等专科学校“十三五”第二批教学改革研究项目“基于‘德·规·技’融合人才培养体系下开展产教融合式药学‘DTP’药师班的探索与实践”(XJSSW2019007)
中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究“‘院校联合,任务驱动,虚实结合’的高职药学专业药学服务实践教学改革与探索”(2018HER01098)。