摘要
学生的专业认同感影响着自身的学习行为和未来职业的选择。本文通过文献调研和实际情况调查,了解口腔医学技术专业本科生的专业认同情况,探讨影响因素,分析原因并提出改进策略,为提升学生专业认同感提供参考依据,为培养高素质口腔医学技术专业人才提供思路和方法,为口腔修复工艺事业持续发展打下坚实基础。
作者
李华垚
蒋琳
江峰
Li Huayao;Jiang Lin;Jiang Feng
出处
《卫生职业教育》
2021年第23期43-45,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
重庆医科大学口腔医学院2020年教育教改研究课题“思想政治教育视角下新生阶段学风建设探索和实践”(KQJ202007)。
