新冠肺炎疫情对高职护生专业认同感影响因素调查——以黄山职业技术学院为例

目的了解新冠肺炎疫情对高职护生专业认同感的影响。方法采用便利抽样法抽取916名一至三年级高职护理专业学生为调查对象,采用护理专业认同问卷对其进行专业认同感调查。结果护理专业学生护理专业认同问卷总得分为(94.99±12.10)分;经多元线性回归分析结果显示性别、年级、就读原因、是否主动学习新冠肺炎知识以及新冠肺炎疫情是否对护理专业有积极影响是高职护生专业认同感的影响因素。结论受新冠肺炎疫情影响,高职护理专业学生的专业认同度不高,建议护理教育者、护理管理者应根据不同学生特点,通过加强思想政治教育等相关措施对其进行干预,以提高高职护生专业认同感,减少护理专业人才流失,稳定护理队伍,促进护理学科健康发展。