摘要
媒体融合的快速发展不仅给全球新闻传播学教育及人才培养模式带来了巨大的挑战,同时也带了历史性机遇。媒介融合带来了数字媒体技术、创意思维的交叉与碰撞,融合已成为大势所趋,形成了传播学人才培养中的“创意潮”。随着“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”规划的提出,新型传播学人才培养的模式改革探索已成为高校传媒院系的自觉行动。
出处
《今传媒》
2021年第12期34-37,共4页
Today＇s Mass Media
基金
2019年大连外国语大学校级教学改革重点项目:“‘媒介融合+创意’时代传播学专业人才培养模式改革研究”研究成果
2019年大连外国语大学高等教育研究一般项目:“传播学人才培养的融合转向与创意课程体系机制变革研究”(2019G18)。
