期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“教育信息化2.0”时代高校学生个性化培育探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着第三次工业革命的到来,世界进入了科学信息化时代,“教育信息化2.0行动”的实施,助推了人才强国重要目标的实现。培育有创新性的科技人才,追求科技发展新理念,就成为了2.0时代教育的主要目标。以人为本的“教育信息化2.0”实施的关键,在于人的可持续发展,这对推动教育现代化进程有着重要意义。
作者
康素娟
机构地区
不详
出处
《新西部》
2021年第11期117-119,共3页
关键词
教育信息化
人的可持续发展
第三次工业革命
科技人才
学生个性化
人才强国
发展新理念
以人为本
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
竺效.
环境法典编纂结构模式之比较研究[J]
.当代法学,2021,35(6):31-44.
被引量:36
新西部
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部